BİGEP kapsamında "Memleketim Rize" kitabından yola çıkarak parçadan bütüne doğru bir ilerleme gerçekleştirdik. Kitabımızı okuyup Rize haritada hangi bölgede acaba diye beyin fırtınası gerçekleştirdik. Sonrasında KARADENİZ BÖLGESİNİ enine inceledik. Yemeklerinden, halk oyunlarına, tarımından hayvancılığına, turizm şehirlerine kadar ele alıp eğitici videolar izletildi. İnternet üzerinden her bir özelliğe tek tek değinilip derinlemesine incelendi. Etkinliğin sonlarında tüm öğrenciler boyama sayfalarını alıp Karadeniz hakkında en çok ne akıllarında kaldıysa onları resmettiler.

Anaokulu E şubesi şubat ayında memleketimizi tanıyalım değerlerimizi tanıyalım etkinliği gerçekleştirmiştir.

Etkinliğimizde çocukların genelden özele doğru önce Türkiye kavramıyla başlayıp ardından şanlıurfa özeline inerek yörenin yemek giysi ekonomi ve yapısal özelliklerini öğrenmeleri amaçlanmış ve aile katılımıyla birleştirilerek çiğköfte partisi düzenlenmiş ve keyifli öğrenme ortamı oluşturulmuştur.

Bigep anne atölyesi kapsaminda 100 gündür arkadaşiz etkinliği yapildi.

*Arkadaşlığın önemi anlatilarak çocuklarin dostluklari kuvvetlendırıldi.Çocukların birlik ve beraberliği pekiştirildi.

Anasınıfı A şubesi erken bayram kutladı ️ Çocuklarımıza bayramı anlatırken, akraba ziyaretinden, çocuklara alınan yeni elbiselerden, büyüklerin elini öpmekten, çocuklara dağıtılan bayram şekerlerinden, harçlıklardan bahsettik. Bunun geleneklerimizde, kültürümüzde önemli olduğunu söyleyip, bayramlaştık. Hediyeleştik. Sınıfımıza bayramı getirdik.

BİGEP Anne atölyesi kapsamında annemiz ile birlikte fasülye çimlendirme etkinliği yapıldı.

*Fen ve doğa bilgileri arttırılıp,deney ve gözlem becerileri geliştirildi.Bitkilerin nasil yetistiğini ve bölümlerinin neler olduğunu öğrendiler.

BİGEP ANNE ATÖLYESİ kapsamında velilerimizden sınıfımız için ders materyali yapmaları istendi. Aileler ve çocuklar arasında etkili zaman geçirilmiş olup, materyaller sınıfımızda sergilenip çocuklara tanıtıldı.

Anasınıfı G şubesi bugün sinema günü yapmaya karar verdi, ilk olarak izleyecekleri filme karar verdiler ve "Maceracı Kuş" adlı sinema filmini seçtiler, macerayı ve dostluğun önemini anlatması açısından güzel bir film. Annemizde yapmış olduğu patlamış mısırları çocuklara dağıttı ardından sinema filmi izlendi

BİGEP Kapsamında Mehmet Hacıbozanoğlu Anaokulu C şubesi olarak Turizm Haftasına dair etkinlikler yapıldı. Çocukların dil gelişimi desteklenerek kelime haznelerine yeni kelimeler eklenildi. Yakın çevre olan Güneydoğu ve Şanlıurfa ilinden başlanarak ülkemizdeki turistik şehirler,mekanlar teknolojiden faydalanılarak çocuklara tanıtıldı. Son olarak ise çocuklarla beraber görsel materyaller ile ince motor becerileri, el göz koordinasyonu gözetilerek Turizm haftasına dair sanat etkinliği yapıldı.

 Anasınıfı G şubesi BİGEP kapsamında çim adam etkinliği yapmıştır. Çim adam etkinliği sırasında çocuklara bitkinin yetişebilmesi için nelerin gerekli olduğu anlatılmış, görseller gösterilip uygulamaya geçilmiştir. Her çim adam yapan çocuk başarma duygusunu tatmış, sorumluluk bilinci gelişmiştir. Bitkinin 1 haftalık büyümesi gözlemlenmiştir, gözlem sırasında sabretme yetileri geliştirilmiştir.

BİGEP kapsamında 29.03.2024 tarihinde Okul Psikolojik Danışmanı Ömer GÜNEŞ tarafından velilerimize 'Çocuklarda Mahremiyet' konulu seminer verilmiştir. Seminerimizde velilerimize mahremiyet eğitiminde dikkat edilmesi gereken hususlar ile birlirte ebebeyin olarak gösterilmesi gereken davranışlar anlatılmıştır. Katılım gösteren velilerimize teşekkür ederiz.

Anasınıfı H şubesi BİGEP kapsamında GEMS etkinliği olan "tohumumu ekiyorum" çalışmasını gerçekleştirdi. Etkinlikte, yapılan maketle birlikte bitkinin ihtiyaçları somut şekilde öğrenilmiş oldu.  Sonrasında her çocuk kendi tohumunu ekip can suyunu verdi.  Ekilen tohumlar çocukların fotoğraf etiketleri takılarak sınıfımızda pencere kenarına koyuldu. Çocuklara kendi bitkilerinin büyümesi için sorumluluğu olan gerekli sulamayı her hafta yapmaları söylendi. Bitkinin büyümesini beklerken sabırlı olunması gerektiği hatırlatıldı. Dikim işlemi sona erince "Çekirdek" isimli kitap çocuklarla birlikte okunup anlatıldı. En sonunda yapılan sanat çalışması ile de gün sonlandırıldı.

Anasınıfı H şubesi

BİGEP kapsamında 27 Mart Dünya Tiyatro Günü'nü ele aldı. Tiyatro ne demek, sinemadan farkı ne, sahne, kostüm, dekor, perde ve tiyatro türlerini öğrendik. Sözsüz Tiyatronun dehası Charlie Chaplin ve Pandomim sanatını gerçekleştirdik. Çocuklara Pandomim gösterisi öğretmen tarafından yapıldı. Sonrasında çocukların yüzleri yüz boyası ile boyanıp pandomim sanatçısı yapılıp drama çalışması gerçekleştirildi. Gün sonunda "Charlie Chaplin" sanat çalışması yapılıp somut öğrenme gerçekleştirildi. Böylelikle çocuklarda sosyal duygusal gelişimin, motor  gelişim, biliŞsel gelişim alanlarım yanında yaratıcılık, kendi yeteneğinin farkına varma, özgüven artırma gibi çokça da  kazanım elde edildi.

BİGEP kapsamında Mehmet Hacıbozanoğlu Anaokulu C Şubesi olarak çocuklar ile beraber tiyatro ve sözsüz tiyatro (pandomim) hakkında sohbet edilerek bilgi verildikten sonra tiyatro sahnesi canlandırması yapıldı. Çocuklarla beraber maske sanat etkinliği yapılarak pekiştirildi ve Dünya Tiyatrolar Günü “etkinliği gerçekleştirildi.

Anasınıfı H Şubesi BİGEP Kapsamında "Kütüphaneler Haftası" nı ele aldı. Öncelikle çocuklarla eğitici video izlendi.  Kitap ne demek, kütüphane ne demek, kütüphane kuralları nedir öğrenildi. Sonra sınıfı kütüphane yapıp her çocuk kendi kitabını inceleyip okudu. Bu sırada da kütüphane kurallarına uymayı da ihmal etmediler. Gün sonunda da yapılan sanat çalışması ile her çocuk kendi 'kitap ayracı'nı oluşturdu. Bu etkinlikte çocuklarda kitap sevgisi oluşturmak, kurallara uymak gibi önemli kazanımlar elde edildi.

BİGEP kapsamında "Yaşlılar Haftasını" ele aldındı. Çocuklara 'dedem ve ninem ' parmak oyunu öğretilip, 'yaşlanınca ben' adlı drama etkinliği yapıldı. Sonrasında saygı duymalıyız adlı sanat çalışması ile de günü sonlandı.

Yapılan bu etkinlikte;

Çocuklarda sosyal duygusal, bilişsel ve dil gelişiminin yanı sıra yaratıcı düşünme becerisini geliştirmek, bireysel yetenekleri ortaya çıkarmak, paylaşmayı öğrenmek ve sosyal çevreyle doğru iletişim kurmak gibi beceriler  de kazandırmak amaçlandı.